Voici les résultats des élections des délégués de Parents d'élèves aux conseil d'école suite au vote de ce matin. Des informations concernant les dates des prochains conseils d'école et de la réunion préparatoire des parents d'élèves sont fournies à la fin de ce message.
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Maternelle : Fontaines-Casselardit
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Il y avait une liste indépendante et une liste présentée par la FCPE.
Inscrits: 266
Votants: 100
Exprimés: 99
nuls ou blancs: 1
Liste FCPE: 58 votes
Liste Indépendante: 41 votes:
Nombre de sièges titulaires à pourvoir: 6
La répartition des sièges a été la suivante :
FCPE - 4 titulaires et 4 suppléants
Liste indépendante: 2 titulaires
Voici la liste des élus:
Titulaires:
CAUDEVILLA Viviane (FCPE)
BURGERES-ROBERT Véronique (FCPE)
RUIZ Valérie (FCPE)
KLEIN Nadège (FCPE)
VALDENAIRE Christine (Liste indépendante)
MEILLET Carole (Liste indépendante)
Suppléants:
GANNE Stéphanie (FCPE)
MAYOLLE Delphine (FCPE)
RIBOT-RUIZ Eric (FCPE)
ADIN Gabriel (FCPE)
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Primaire Gais-Pinsons:
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Il y avait une seule liste présentée par la FCPE.
Inscrits: 310
Votants: 94
Exprimés: 89
nuls ou blancs: 5
Il y avait 9 sièges de titulaires à pourvoir.
Tous les membres de la liste présentée par la FCPE ont été élus
Voici la liste des élus:
Titulaires:
KAANICHE Mohamed (FCPE)
CAUDEVILLA Viviane (FCPE)
BORDENEUVE Isabelle (FCPE)
TENREIRO Anne (FCPE)
LOUBAT Claude (FCPE)
MONTEIRO Nathalie (FCPE)
HATOUM Alexandre (FCPE)
PAILLER Joelle (FCPE)
RUIZ Valérie (FCPE)
Suppléants:
ALOISI Stéphane (FCPE)
HERMAN Laurent (FCPE)
PIFFARI Laurence (FCPE)
LE LANNOU Emilie (FCPE)
Il est à préciser que les suppléants peuvent également assister aux conseils d'école, la seule restriction concerne la participation aux votes.
En avant première, la date du premier conseil d'école pour les Gais-Pinsons a été fixée au Vendredi 13 Novembre de 17h45 à 20h. La date de celui de la maternelle sera fixé très prochainement.
La réunion préparatoire de ces deux conseils d'école, ouverte à tous les parents d'élèves, aura lieu le Jeudi 22 Octobre à partir de 20h45 à l'école maternelle.
Félicitations aux élu(e)s et merci à tous pour votre participation.
vendredi 16 octobre 2009
jeudi 1 octobre 2009
Bonne rentrée à tous !
Élection de vos représentants au conseil d’école
vendredi 16 octobre 2009
Pourquoi voter ?
Voter, c’est participer à la vie de l’école de vos enfants, en élisant des parents qui vous représenteront.
Voter nombreux, c’est donner une meilleure représentativité à vos élus, c’est donner du poids aux élections et aux décisions qui seront prises.
Nos enfants ont besoin de vos votes.
Qu’est que le conseil d’école ?
C’est le lieu où les représentants FCPE depuis des années ont affiché une volonté déterminée de participer à l’amélioration de la vie de l’école, d’être les rapporteurs de vos remarques et de vos propositions pour le bien être de nos enfants.
Les actions importantes des délégués FCPE en 2008-2009
- Participation aux conseils d’école et diffusion de compte rendus détaillés sur le contenu des débats.
- Mise en place d'un blog d'information pour faciliter la diffusion des informations (http://fcpe31fontaines.blogspot.com).
- Distribution de bulletins d’information sur la vie de l’école et sur les réformes et projets de loi en cours.
- Pétition pour sauvegarder le réseau d’aide (RASED).
Nos projets
- Continuer de porter les valeurs de la FCPE d’une école publique, laïque, gratuite pour tous.
- Travailler, au côté des enseignants, pour nos enfants pour améliorer leur quotidien.
- Continuer à vous informer à travers des réunions, des bulletins d’information et des comptes rendus de conseils d’école.
- Faire connaître vos attentes afin d’en aviser les autorités académiques et les collectivités locales (mairie).
- Continuer à porter les valeurs de la FCPE d’une école publique, laïque, gratuite pour tous.
Informations utiles
Les 2 parents votent, pensez au vote par correspondance.
Contactez-nous, rejoignez-nous
Président : Mohamed Kaâniche 06 76 22 01 14
Secrétaire :
Trésorière : Anne Tenreiro 05 61 49 56 27
vendredi 3 avril 2009
Les nouvelles tables de cantine à la maternelle...
Après des années de demande (le terme n'est pas galvaudé), l'école maternelle est équipée de nouvelles tables :
COMPTE-RENDU DU CONSEIL D’ECOLE MATERNELLE FONTAINES CASSELARDIT DU 23/03/2009
Présents : • L’équipe enseignante : Nathalie ALOISI, Pauline ANTIC, Sandrine DEBAT, Nelly FERRER ( Directrice ), Virginie LE GARREC, Géraldine TANFIN
• Les représentants des parents d’élèves : Danielle BENHAMOU, Stéphanie BERNARD, Isabelle BIORDENEUVE, Véronique BURGERES ROBERT, Viviane CAUDEVILLA, Stéphanie GANNE, .
• Hélios GONZALO, DDEN ( Délégué Départemental de l’Education Nationale )
•
• Une représentante des ATSEM, Annie CASSASSOLA.
Excusés : Mr LOUBAT ( parent d’élève ) ; Mme FOURNIER-DULAC ( IEN ) ; Mme RIGAIL ( adjointe au maire )
→ point sur les effectifs.
Actuellement l’école comporte 144 élèves sur 5 classes ; 4 nouveaux sont arrivés après les vacances de février ; d’autres demandes d’inscriptions ont été formulées depuis, mais elles ont été refusées par
Contrairement à ce qui avait été envisagé au précédent conseil d’école, il semblerait qu’aucune ouverture de classe ne soit prévue à la rentrée 2009.
Les inscriptions en petite section ainsi que les 1ères inscriptions dans l’école se font auprès de la mairie à partir du 20/04/2009.
ATTENTION, les nouvelles inscriptions en élémentaire, y compris au sein d’un même groupe scolaire, se font auprès de la mairie à partir de cette année, à compter du 20/04/2009.
Les inscriptions en toute petite section (enfants de 2007) débuteront le 11/05/2009 en fonction des places disponibles.
→ Infos jours fériés.
∙ Les enfants font le pont de l’ascension : pas de classe le vendredi 22 mai 2009 ( en échange il y aura classe toute la journée le mercredi 20/05/2009 avec les enseignants du vendredi )
∙ Le lundi de pentecôte est férié pour les élèves mais pas pour les enseignants à qui il a été proposé de travailler sur le projet d’école ce jour-là.
→ Budget mairie : Il a été voté en décembre 2008 pour un effectif de 141 élèves.
∙ Il prévoit un financement de 52,50 euros par élève soit une augmentation de 9 cts par rapport à l’année dernière : total pour l’école : 7402,50 euros.
∙ Le budget transport s’élève à 1269 euros pour l’année civile soit 9 euros par élève.
∙ 430,05 euros sont alloués aux photocopies.
∙ 1,45 euros par élève est accordé pour les communications téléphoniques
∙ 100 euros sont attribués par classe pour l’équipement.
70 % du budget doit être utilisé avant le 30/04/2009 pour des livraisons avant les vacances d’été en vue d’anticiper la rentrée.
Les 30 % restants seront utilisés à la rentrée avant le 30/09/2009.
→ La coopérative.
Recettes :
→ marché de Noël : 829,18 €
→ vente de livres : 121,22 €
→ contribution Cercle Laïque 80 €
→ photos : 601,50 €
Dépenses :
→ spectacle de Noël : 600 €
→ divers : 104,50 €
→ cotisation MAE : 98,94 €
Il reste à ce jour 1579,34 € sur le compte de la coopérative.
→ Bilan CLAE
Le CLAE a mis en place un goûter commun à tous les enfants dont le planning est collé dans le cahier de liaison. Le bilan de cette action est très positif grâce à une bonne implication des parents qui dans la mesure du possible respectent les menus pré-établis.
D’ici la fin de l’année un goûter sera offert aux enfants, avec la participation des parents, en vue de leur faire découvrir de nouvelles saveurs.
Les subventions de
En début d’année, 103 enfants fréquentaient le CLAE quotidiennement ; ils sont actuellement 118 à midi ( qui mangent à la cantine ) une vingtaine le matin et environ 50 le soir.
La mise en place de l’aide personnalisée ( soutien ) a allongé la pause méridienne. Tous les enfants bénéficient d’un temps calme : relaxation pour les moyens, écoute de musique pour les grands. Les enfants qui participent au soutien mangent au 1er service après lequel ils ont une pause. Il semblerait que l’allongement de la pause ne pose pas de problème particulier aux enfants dans le cadre du fonctionnement du CLAE.
→ Travaux
∙ Des tables de cantine anti-bruit ont enfin été livrées !
∙ Le dortoir sera transféré prochainement dans le salle de motricité, pendant une semaine, en vue de se réfection.
∙ Les menuiseries seront changées pendant les vacances d’été.
→ Sécurité
∙ 1 test alerte incendie a été effectuée le 15/01/2009 au matin → RAS
∙ 1 autre test sera réalisée prochainement sans que les enseignants ne soient prévenus.
∙ Le PPMS (Plan Particulier de Mise en Sûreté) n’a pas avancé faute de temps.
→ Visite médicale.
∙ Pour les grandes sections, elle est réalisée par une infirmière de collège qui vient le jeudi.
∙ Pour les petites et moyennes sections, elle sera réalisée par un médecin et une puéricultrice de
→ Activités – sorties.
∙ 22/01/2009 : spectacle de Noël offert par la mairie malgré la non-participation de l’école aux affiches de vœux.
∙ 02/04/2009 : fête de carnaval à l’école durant l’après-midi, sans la participation des parents. Les enfants fabriquent leurs déguisements à l’école ainsi que les gâteaux qu’ils mangeront sur le temps scolaire. La sortie se fera déguisée. Les enseignants n’ont pas souhaité ouvrir l’école aux parents pour ne pas que les enfants dont les parents ne peuvent pas se libérer soient marginalisés par rapport aux autres.
∙ Classe 2 : 14/05/2009 : concert à
∙ Classe 4 : 18 et 19/05/2009 : sortie à l’observatoire de JOLIMONT → activités autour du thème du potiron ; idem pour la classe 5 les 4 et 5/06/2009.
∙ Classe 4 : participation à un concert le 28/05/2009 à 18 h au hall Comminges à Colomiers dans le cadre des écoles qui chantent sur le thème de l’Afrique.
∙ 22/06/2009 : fête de la musique : concert au jardin Raymond VI pour toutes les classes
( thème : le Maghreb )
∙ sortie de fin d’année pour toute l’école à ANIMAPARK au BURGAUD ; la date est à préciser.
Enfin , les grandes sections iront rendre visite aux CP des écoles élémentaires Gais Pinsons et Fontaines-Bayonne pour visiter les écoles et prendre un repas à la cantine avec eux.
→ 2ième cycle piscine.
Le bilan pour la classe 4 est positif grâce à l’implication régulière des parents d’élèves.
La solution proposée suite aux difficultés rencontrées par la classe 5 en début d’année, à savoir de faire garder la moitié de la classe dans un préfabriqué à côté de la piscine par un ATSEM et un parent d’élève, s’est avérée efficace.
Cependant pour l’année prochaine l’idée serait de revenir à
→ Aide personnalisée.
Elle a été mise en place pour les moyens et les grands à partir des difficultés identifiées lors des évaluations réalisées en début d’année. Des groupes de besoin ont été proposés sur des compétences ciblées telles que le langage ou la numération.
L’autorisation des parents est obligatoire pour qu’un enfant puisse participer à ces cours de soutien. Ces cours s’adressent a priori à des enfants qui rencontrent des difficultés ponctuelles ; l’objectif est donc que les groupes d’enfants concernés évoluent au fur et à mesure que l’année avance.
Les enfants pris en charge dans le cadre de l’aide personnalisée ne sont pas généralement suivis par le RASED qui s’adresse quant à lui aux enfants dont les difficultés sont plus globales et récurrentes.
L’aide personnalisée se déroule les mardis et jeudis de 13h05 à 13h50 ; les enseignantes ont constaté que les enfants concernés sont, par la suite, fatigués en cours l’après-midi.
La semaine scolaire s’organise donc sur un tronc commun de 24 heures auquel s’ajoutent 2 heures de soutien pour certains enfants.
La suppression de 2 heures de classe hebdomadaire pour les enfants qui ne bénéficient pas du soutien ne semble pas poser de problèmes aux enseignantes qui considèrent que, contrairement à ce qui se passe en élémentaire, les programmes de maternelle n’ont pas été alourdis et que les 24 heures par semaine sont suffisantes.
Les parents FCPE avaient proposé, comme en élémentaire, une motion visant à réclamer le rétablissement de la semaine à 26 heures, ainsi qu’un bilan complet de l’action mise en place pour juger de sa pertinence et de son efficacité. Les enseignantes ont revendiqué la spécificité de la maternelle et ont estimé que l’organisation actuelle du temps de travail leur convient.
→ Organisation de la semaine scolaire / rentrée 2009.
Les enseignants souhaitent une organisation sur 4 jours avec le soutien le mercredi matin. Ils considèrent qu’actuellement peu d’enfants sont présents le mercredi et qu’il serait plus efficace de répartir le travail sur les 4 jours de la semaine pour viser l’ensemble du groupe.
Les parents FCPE, quant à eux, mettent en avant les avantages une organisation sur 4,5 jours qui permet d’alléger les journées déjà bien remplies des enfants. De plus, ils s’interrogent sur la fréquentation des enfants aux cours de soutien du mercredi matin.
Le sondage effectué par l’école auprès des parents a donné les résultats suivants :
· 45 votes pour 4 jours
· 35 votes pour 4,5 jours
Le conseil d’école a procédé à un vote consultatif :
· 5 représentants des enseignants votent pour 4 jours
· 5 représentants des parents d’élèves votent pour 4,5 jours
· Le DDEN refuse de voter faute d’éléments tangibles.
mardi 31 mars 2009
MOTION du Conseil de l’école des Gais-Pinsons
Conseil d’école du 20 mars 2009
Temps scolaires
Les membres du conseil d’école des Gais-Pinsons s’inquiètent fortement des conséquences engendrées par la réorganisation du temps scolaire et l’introduction de nouveaux programmes à la rentrée 2008, qui se sont traduites par un emploi de temps surchargé, des classes aux enfants fatigués, sans citer les perturbations engendrées sur l’organisation des parents.
Les membres du conseil d’école dénoncent avec force le passage de 26 heures à 24 heures d’enseignement obligatoire afin de dégager deux heures pour la prise en charge des élèves “en difficulté”. Non seulement cette mesure a perturbé significativement le travail des équipes pédagogiques conduisant à des journées surchargées, avec des programmes entrés au “chausse pied” dans un temps réduit, mais elle est accompagnée de soit-disant «nouveaux programmes», qui sont largement critiqués par les acteurs de l’éducation nationale, car jugés inadaptés aux élèves d’aujourd’hui.
Les membres du conseil d’école dénoncent la continuité de l’aide personnalisée sans aucun bilan prouvant son efficacité. Ils militent pour le maintien et le renforcement des RASED dont l’approche est plus adaptée, car elle prend en compte les besoins spécifiques de chaque enfant. Le conseil d’école est très inquièt sur l’avenir de ces équipes.
Le décret du 15 mai 2008 implique également un transfert de responsabilités, quant à l’accueil des enfants. Cette situation de décharge sur les familles et les Municipalités marque la volonté affichée du désengagement de l’Etat vis-à-vis de l’Enseignement Public. Dans tous les cas, les parents ont eu à compenser un recul dans la prise en charge de leur enfant.
Les membres du conseil d’école affirment leur rejet d’une gestion purement comptable de l’enseignement et de l’éducation nationale et s’opposent fermement aux mesures de suppressions de postes dans un contexte où les classes sont souvent surchargées avec de plus en plus d’enfants en difficulté.
Evaluations CM2
La FCPE est favorable à l’organisation d’évaluations diagnostiques comme il en existait en CE2 et en 6ème jusqu’à l’année dernière et à l’exploitation statistique nationale de ces données rendues anonymes, à des fins de pilotage du système. C’est aussi grâce à de telles données que la nocivité du redoublement a été incontestablement mise en évidence par les chercheurs. On ne peut donc que regretter l’abandon des évaluations diagnostiques de CE2 et 6ème.
De plus, nous vous rappelons que l’évaluation des élèves fait partie des missions des enseignants et qu’ils organisent celle-ci dans le cadre de leur liberté pédagogique.
Mais les évaluations de CM2 2009, biaisées parce que portant sur des éléments du programme non encore abordés (les élèves ne sont donc pas en situation de réussite), leur retire toute valeur et rend leur exploitation impossible. D’autant que la majorité des enseignants n’a pas suivi les évaluations à la lettre mais les a adaptées à la situation de sa classe dans l’intérêt des élèves. Il ne sera donc pas possible de les utiliser en comparaison nationale.
D'autre part, il apparaît que les données recueillies sont traitées et conservées de manière nominative au niveau de l'établissement et que leur procédure d'anonymisation pour leur transmission et leur utilisation en dehors de l'établissement laisse planer les plus grands doutes.
Notamment, cette procédure d'anonymisation ne semble offrir aucune garantie dans la mesure où l'attribution d'un numéro par évaluation permet de retrouver l'élève concerné.
L’utilité de la saisie des résultats dans un fichier informatique national est donc caduque. Les résultats de ces évaluations doivent rester au niveau de la classe.
La FCPE demande la disparition de ce fichier informatique.
Compte-rendu du conseil d’école primaire Du 20 mars 2008
ECOLE « LES GAIS PINSONS »
Compte-rendu du conseil d’école Du 20 mars 2008
préparé par les délégués FCPE des parents d’élèves
Étaient présents :
Enseignants : Mmes M.Bechour (CE2) E. Cabos (CP, Directrice), S. Constans (CE1), K. Ettamri (CLIN), D. Faraut (CM2), V. Isotton (CP/CE1), Mrs P. Odriozola (CE1/CE2), S. Vienne (CM1)
Mme A.M Gervais (enseignante spécialisée RASED)
Représentants des parents d’élèves : Mmes Mrs R. Arellano, I. Bordeneuve, V.Caudevilla, M. Kaâniche, N. Monteiro, A. Tenreiro, E. Venn.
CLAE: A.Kouadio(directrice), A. Baskar (directeur adjoint)
DDEN : Mr H. Gonzalo
Adjointe au Maire: Mme M. Durrieu
DATE À RETENIR : La fête du CLAE : le vendredi 19 juin 2009
1. Les effectifs
Actuellement, 185 élèves inscrits répartis de la façon suivante: CP : 20 ; CP : 21
CE1 : 26 ; CE1/CE2 : 7+19 ; CE2 : 28 ; CM1: 28; CM2 : 26; CLIN : 10
Prévisions pour la rentrée 2010 (sans tenir compte des redoublements éventuels en CM2 et des nouvelles inscriptions) :
CP : 31 ; CE1 : 39 ; CE2 : 33 ; CM1 : 44 ; CM2 : 28, soit un total de 175 élèves + les élèves de
Nouvelles inscriptions : A partir d’avril c’est la mairie qui fait les inscriptions (nouveaux arrivants) comme en maternelle (Mairie de quartier, etc.). Les inscriptions auront lieu du 20 avril au 30 mai.
Les parents contacteront ensuite l’école dans laquelle leur enfant a été affecté pour l’inscription effective.
Cette nouvelle procédure a été voté en conseil municipale du 20 mars. Il est à noter que le périmètre de la carte scolaire a été légèrement modifié pour tenir compte de l’évolution démographique de la ville.
Il est toujours possible de demander des dérogations. Les raisons qui peuvent être mises en avant pour ces demandes sont : rapprochement de fratries, raison de santé, problèmes d’organisation liés aux activités professionnelles.
Pour plus de détail, regarder le texte de la délibération qui a été voté au conseil municipal du 20 mars 2009.
2. Projet d’école
Classes transplantées et sorties avec la mairie de Toulouse
1) CE2 et CE1/CE2: Seignosse : 20-24 avril, thème : vent, forêt, et océan
- tous les enfants se sont inscrits : le montant de la prise en charge dépend des revenus, varie entre 25 et 175 euros, selon les revenus et le nombre d’enfants concernés. C’est la mairie qui gère les paiements). Pour les parents qui souhaitent bénéficier de facilités de paiement ou de réductions, n’hésitez-pas à prendre contact avec Mr Auban à la mairie (tel : 05 62 27 43 51) comme indiqué dans les instructions communiquées par les enseignants (Mélissa Béchour et Pascal Odriozola).
- Les factures de paiement seront envoyées aux parents 15 jours après le séjour
- il faudra compter 4 heures de trajet (en incluant les pauses)
2) CM1 et CM2: Espagne-Aragon à Ligüerre de Cinca : 11-15 mai, thème : découverte de la culture espagnole, rencontre avec les correspondants de l’école Rio Ebro de Zaragoza (CM2 uniquement).
- programme : beaucoup de randonnée à pieds
- tarifs : entre 25 et 176 euros selon les revenues (comme pour le séjour à Seignosse)
3) CP 1 /CLIN : Toulouse : 27-28 avril, thème : 2coliers aventuriers du temps (Mairie de Toulouse)
4) sortie pour toute l’école : 11 juin, thème : visite du muséum d’histoire naturelle
5) sortie pour toute l’école : pendant le festival Rio Loco
Label éco-école
- une demande de labellisation est en cours sur le thème des déchets, visite d’une chargée de mission pour le montage du dossier et rencontre prévue avec le conseiller municipal chargé du développement durable.
- avantages de l’éco-label : se mettre en contact avec d’autres écoles labellisées au niveau international, via Internet, possibilité d’échanges et de correspondance, etc.
- Un composteur a été reçu de la mairie
- Le cycle 2 va amorcer un projet « jardinage » (“micro-jardin”)
- installation possible de bouchons d’économie d’eau aux robinets est à l’étude
- Projet de jardinage (cycle 2) : installation d’un mini-jardin
- poursuite des actions de sensibilisation au développement durable : récupération de bouchons, tri de papier, économie d’eau, etc.
3. CLAE
1) effectifs : ils ont augmenté : environ 165 165 à 168 enfants accueillis à midi. Très peu d’enfants rentrent chez eux à midi. Une animatrice en plus a été recrutée
2) Projets :
- Label éco-Citoyen toulousain : le label sera remis par la mairie pendant la semaine du 1-7 avril consacrée au développement durable (exposition dans
- Activités proposées : elles sont multiples et variées : projet eco-citoyen toulousain, activités autour de la thématique de l’eau et du développement durable, SoS planètes (étendu aux CP et CE1), danse, théâtre, acrobatie, fabrication de micro-fusées (mongolfière), découverte de la Lettonie, fabrication de papier recyclé
- Le journal : prochaine édition la semaine prochaine
- Reportage vidéo effectué par la mairie : sera mis en ligne sur le site www.toulouse.fr
- Fête du CLAE : prévue le 19 juin, une réunion de préparation avec les délégués des parents d’élèves est prévue prochainement
- Possibilité d’organiser un repas de quartier : à l’étude
- Les enfants aiment bien le temps de la pause de 1 3h30 à 13h50 : 1) planète lire, 2) relaxation, 3) igloo (sous-le préhaut, jeux de société), 4) dans la cours (au calme)
- Les enfants et les parents apprécient les activités proposées.
3) Repas :
- Durée environ 40 minutes : 1 animateur pour deux tables
- Les serviettes sont mises en place mais certains enfants ne s’en servent pas des fois
(besoin de sensibilisation)
4) Affaires oubliées par les parents
- Le panier est plein, les parents devront penser à récupérer les affaires oubliées par leurs enfants
4. Organisation du temps scolaire
Contexte :
Dans un courrier daté du 21 janvier 2009, l’inspecteur d’académie a demandé aux directeurs d’école de discuter lors du prochain conseil d’école de la réorganisation éventuelle du temps scolaire et d’envoyer les conclusions du conseil d’école avant le 31 mars. L’objectif étant de se prononcer sur l’organisation en 4 jours ou en 4jours et demi (c’est-à-dire avec le mercredi matin) et de proposer un projet d’organisation hebdomadaire indiquant les heures d’entrée et de sortie pour chaque demi-journée. La décision finale appartient à l’inspecteur d’académie en tenant compte des arguments mis en avant, des retours des différentes écoles et de l’avis de
Pour éclairer la discussion sur ce point lors du conseil d’école, des questionnaires ont été envoyés aux parents, par les délégués FCPE des parents d’élèves et également par les enseignants, pour recueillir leur avis.
Résultats des questionnaires:
Pour le questionnaire distribué par les enseignants, 108 réponses ont été recueillies : 58 pour le fonctionnement en 4 jours et demi (avec le mercredi matin) et 50 pour un fonctionnement en 4 jours.
Pour le questionnaire distribué par les délégués FCPE des parents d’élèves, 69 réponses ont été reçues : 48 pour le fonctionnement en 4 jours et demi (avec le mercredi matin) et 21 pour un fonctionnement en 4 jours.
Discussions:
Tous les enseignants font le constat que le passage de 26 heures à 24 heures d’enseignement obligatoire a conduit à un emploi de temps surchargé, ce qui a perturbé de façon significative leur travail pédagogique avec des conséquences qui se ressentent en premier lieu au niveau des enfants.
L’organisation des 2 heures de soutien hebdomadaire s’est avérée très compliquée. La solution actuelle qui consiste à faire le soutien pendant la pause méridienne ne semble pas satisfaisante. Les journées de mardi et jeudi sont trop longues et les enfants sont très fatigués. D’autres solutions doivent être envisagées (par exemple le matin, mais cette solution ne parait pas non plus satisfaisante d’après les retours de certaines autres écoles qui l’ont expérimentée).
Le passage en semaine de quatre jours ne serait pas une bonne solution non plus. L’organisation du soutien s’avère problématique pour les parents des enfants qui seraient concernées (et en principe ce ne seront pas toujours les même et donc il sera difficile de l prévoir à l’avance). Pour tous les enfants, ½ h en plus par jour n’est pas équivalent, en qualité d’apprentissage, à une matinée travaillée. Il est important de noter que la décision de passage à une semaine de 4 jours impliquerait l’impossibilité de revenir en arrière si l’expérience s’avère non satisfaisante.
Face à cette situation, le conseil d’école a décidé de ne pas voter pour la semaine de 4 jours, De plus nous avons voté une motion, dont le texte est joint et qui sera jointe au compte rendu du conseil d’école, qui pointe en particulier sur les conséquences néfastes de la réorganisation du temps scolaire et qui demande le retour au 26 heures d’enseignements obligatoires. Les enseignants vont réfléchir à une meilleure solution pour l’organisation du soutien.
5. Questions diverses :
Motion sur les évaluations CM2:
- Une motion rédigée par les parents d’élèves dénonçant ces évaluations telles qu’elles ont été faites et mettant en exergue nos inquiétudes par rapport à l’exploitation et l’anonymisation des résultats a été transmise pour la joindre au compte rendu du conseil d’école qui sera communiqué à l’inspection d’académie (voir texte joint).
Coopérative:
- Projets d’achats d’équipements pour le jardinage, de livres documentaires, de matériel scientifique, etc.
Retour des poux:
- Attention !! une invasion massive de poux est signalée !! Soyez Vigilants !!!
mardi 17 mars 2009
Résultats du sondage sur l'aménagement de la semaine scolaire
| | Résultats QUESTIONNAIRE POUR LES PARENTS SUR L’AMÉNAGEMENT DE LA SEMAINE SCOLAIRE Écoles Fontaines-Casselardit et Gais-Pinsons |
1&2) Combien avez-vous d’enfants scolarisés sur le groupe scolaire et en quelle classe seront-ils scolarisés en 2009-2010 ?
PS | MS | GS | CP | CE1 | CE2 | CM1 | CM2 | CLIN | 6ème |
| 3 | 9 | 6 | 8 | 22 | 23 | 16 | 6 | 2 | 13 |
3) Actuellement votre enfant fréquente le CLAE :
|
| jamais | parfois | Tout le temps |
| Le midi | 4 | 20 | 45 |
| Le soir | 4 | 36 | 18 |
| Le matin | 18 | 24 | 12 |
4) Actuellement votre enfant mange à la cantine :
| jamais | parfois | Tous les jours sauf les mercredi/mercredi de concertation | Tous les jours |
| 5 | 12 | 40 | 12 |
5) Comment faites-vous garder votre enfant lors des mercredis sans classe ?
| CSLH | Baby-sitter | Parents | Famille | Autres |
| 15 | 6 | 33 | 18 | Tps partiel : 2 Nourrice à l’année: 1 Amis : 2 Assistance matern. : 1 Chômage : 1 Autre : 1 Entre parents : 1 |
6) Quel est le coût estimé de la garde de votre enfant par an ?
| Pas de réponse | Ne sait pas | Précisez |
| 27 | 25 | 0 € jusqu’à 8300 € |
7) Quelle est l’augmentation de ce coût par rapport à l’année dernière ?
| Pas de réponse | Ne sait pas | Précisez |
| 31 | 28 | 0 € : 5 ; +10% : 2 ; +20% :1 ; crèche : 1 |
8) Le coût de la garde de votre enfant vous paraît-il :
| Raisonnable | Trop cher | Ne sait pas | Précisez |
| 9 | 10 | 18 | 31 Tout dépend du revenu mensuel des parents, pour un SMIC ou juste au dessus certainement cher |
9) Avez-vous parfois souhaité inscrire votre enfant au CLSH sans pouvoir le faire du fait d’un manque de place disponible ?
| Oui | Non | Pas de réponse |
| 17 | 37 | 8 |
10) Etes-vous satisfait des horaires d’école qui ont été mis en place cette année ?
| Pas de réponse | Oui | Non | Commentaires |
| 2 | 46 | 20 | Temps méridien trop long : 12 Journée chargée pour les élèves ne difficulté : 1 Mon enfant a besoin de la coupure de mercredi : 1 Je préfère les mercredis libérés : 1 Programme chargé pour moins d’heures, culpabilité des enfants : 1 Manque de régularité, difficulté d’organisation : 3 Le matin l’école commence trop tôt : 1 |
11) Souhaitez-vous qu’en 2009/2010 les enfants aient classe le mercredi matin ?
| Oui | Non | Autre |
| 48 | 21 | 1 réponse : oui si retour au 26h, non si on reste à 24h |
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